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Die vorliegende Dissertation Europaischer Ausbildungsmarkt&quote; zeigt anhand der beiden Ausbildungsberufe und der zu vergleichenden Lander, wie die Entwicklungen im Bereich der Bildungspolitik verlaufen. Manahmen und Instrumente fur ein immer mehr zusammenwachsendes Europa sind notwendig, um Bildungsabschlusse transparent und vergleichbar darzustellen und somit die Chancen auf dem Arbeitsmarkt innerhalb der Europaischen Union zu erhohen. Aber nicht nur die Vergleichbarkeit und Transparenz von Bildungsabschlussen sind notwendig. Jedes der Vergleichslander hat seine geschichtliche Entwicklung, seine eigene Kultur und Mentalitat. Uber den Tellerrand hinausschauen, von anderen lernen und sich austauschen sind wichtige Punkte in einem gemeinsamen Europa. Projekte wie das Leonardo da Vinci-Projekt sollen dies fordern. Die Entwicklungen von nationalen Qualifikationsrahmen und die Entwicklung eines europischen Qualifikationsrahmens werden dargestellt und beschrieben. Weiterhin wird anhand eines entwickelten Modells versucht, Bildungsabschlsse innerhalb der europischen Union zu vergleichen und transparent darzustellen.